Сегодня, в последние минуты второго урока, в нашей школе состоялась радиолинейка «Прорыв», посвященная 82-летию прорыва блокады Ленинграда. Это важное событие стало не только данью памяти, но и возможностью для нового поколения осознать силу духа и мужество ленинградцев в те тяжёлые времена. Вся школа слушала отрывки из записей воспоминаний людей, переживших блокаду. Звуковая экскурсия в исторические места Ленинграда позволила всем погрузиться в атмосферу тех дней, ощутить настроения, царившие в городе, окутанном дымом и надеждой. Прорыв блокады стал символом силы и выдержки, и сегодня мы вспоминаем об этом подвиге, чтобы передать молодежи важность патриотизма и единства.
Несмотря на пройденные годы, воспоминания о тех событиях остаются живыми в сердцах людей, и такие мероприятия, как радиолинейка «Прорыв», помогают сохранить эту память для будущих поколений.
Холл первого этажа традиционно украсила выставка рисунков "Блокада глазами детей". Эти детские работы, полные искренности и наивности, словно оживляют холодные стены, передавая трагедию и надежду через призму детского восприятия. Каждая картина — это отдельная история, рассказанная языком цвета и формы. Глядя на них, мы можем ощутить ту безысходность, но одновременно и невероятную силу духа, что проявлялась даже в самые тёмные времена. Внимание зрителей привлекают яркие сцены, изображающие не только страдания и потери, но и моменты тепла и человечности, которые вспыхивали среди серых будней блокады. Дети, сжимающие в руках игрушки, тихо мечтают о мире, где не будет страха и голода. Эти рисунки, полные символизма, заставляют задуматься о том, как юные души воспринимают трагедии, которые им не должны быть знакомы. Эта выставка — важное напоминание о том, что даже самые маленькие голоса имеют силу, способную изменить восприятие истории. Они открывают нам глаза на мир, где надежда остаётся живой, несмотря на все невзгоды.
В Детско-юношеском центре «Красногвардеец» прошла интерактивная игра «ФАСТБРЕЙН - ОРЛЯТА», посвященная Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Игра состояла из 5 блоков на тему: «Блокада Ленинграда», где нужно было правильно ответить на вопросы об основных фактах о блокадном времени Ленинграда, соотнести картинки памятников, посвященных блокадному времени, с названием, угадать военные песни, поддерживающие дух русского народа в годы войны, о героях блокады и их подвигах. В игре приняла участие команда из учеников 4-а и 4-в классов. Каждый вопрос для ребят стал поводом для обсуждения и обмена мнениями, а также возможностью узнать что-то новое о героизме ленинградцев, их борьбе за выживание и невероятной силе духа. Это не просто соревнование, а глубокое погружение в историю, которое напомнило о мужестве и стойкости людей в самые трудные времена.
#ФастбрейнМегамозг #Красногвардеец #Красногвардейский #Красногвардейскийрайон #ГБОУСОШ233
#ГБОУСОШ233гСанктПетербург #СПб_ШколаМинпросвещения
#спбшколаминпросвещения
15 января ученики 5в класса приняли участие в тематическом занятии «Какой Я друг?», которое провела педагог-психолог И.И. Телешова. Каждый пятиклассник смог задуматься над тем, а каким же другом для других он является сам. Может быть он надежный и верный или беззаботный и безответственный? Ребята не без труда искали ответы на вечные философские вопросы о человеческих взаимоотношениях и уровне собственной ответственности в этих отношениях. Ключевым моментом занятия стало понимание, что дружба — это не только приятно проводить время вместе, но и готовность прийти на помощь в трудную минуту. Прозвучали идеи о доверии, уважении, способности слушать и поддерживать. В результате занятия ребята не только лучше поняли себя, но и научились воспринимать дружбу как ответственное обязательство. У многих учащихся возникло желание стать более внимательными к своим друзьям, поддерживать их в сложных ситуациях и проявлять заботу. Таким образом, встреча стала важным шагом на пути к формированию гармоничных и доверительных отношений, благодаря которым ученики смогут лучше понимать друг друга и строить крепкие дружеские связи.
Подробнее: КАКОЙ Я ДРУГ
