Заменить карты шахматами предложил ребятам ученик 7-а класса Владимир Корж. Он вместе с социальным педагогом школы провел в 5б,5в,6в классах беседы о том, насколько опасно увлечение азартными играми и к каким последствиям может привести игромания, а также о недопустимости азартных игр в школе. Владимир напомнил ученикам, что согласно Федеральному закону от 29 декабря 2006 года № 244-ФЗ «О государственном регулировании деятельности по организации и проведению азартных игр и о внесении изменений в некоторые законодательные акты Российской Федерации» азартная игра — это основанное на риске соглашение о выигрыше, заключенное двумя или несколькими участниками такого соглашения между собой либо с организатором азартной игры. Учитывая изложенное, игры в карты считаются «азартными». Если мы обратимся к правовым нормам, то увидим, что игра в карты или иные азартные игры в школе или в других не предназначенных для этого общественных местах запрещены.

Опираясь на данные социологов, Владимир предложил ребятам освоить игру в шахматы. Исследование подтверждает, что игра эта по-прежнему популярна среди детей. Это связано в том числе с тем, что шахматы развивают логику, пространственное мышление и математические способности. Например, у детей, которые ходят в шахматный кружок, на 5-10% повышаются результаты по математике. А у тех, кто участвует в шахматных турнирах, на целых 30-50%. При этом математические способности у младших школьников улучшаются даже при кратковременных занятиях шахматами.